Programa Bolsa Alfabetização - Apresentação de Marisa Garcia
Autor:
Marisa Garcia
Cargo: Coordenadora do Programa Bolsa Alfabetização
Cargo: Coordenadora do Programa Bolsa Alfabetização
O Programa Bolsa Alfabetização
foi criado pelo Decreto 51.627 de 1º de março de 2007, introduzindo, em
caráter de colaboração, a participação de alunos das Instituições de
Ensino Superior na prática pedagógica de sala de aula, junto aos
professores da rede pública estadual. Essa vivência propicia não só a
oportunidade ímpar de conhecer a realidade escolar, como também a
possibilidade de concatenar a teoria acadêmica com a prática.
Os estudantes dos cursos de Letras e Pedagogia – batizados com o nome de alunos pesquisadores (AP) – passam
a apoiar os professores nas salas de aula do 2º ano do ciclo I ou em
classes do mesmo ciclo, voltados para a recuperação da aprendizagem, na
complexa ação pedagógica de garantir a obtenção das competências de
leitura e de escrita por todos os alunos.
Nesse processo, a prioridade dos APs em sala de aula é trabalhar com crianças
que têm mais conhecimentos em leitura e escrita, fazendo intervenções
de modo que, junto com o professor titular, todos, na classe, possam
avançar. A concepção que orienta tanto a atuação de um, quanto a do outro, é a do Ler e Escrever, programa estreitamente vinculado ao Bolsa Alfabetização.
Além
da rotina cotidiana, o AP, como o próprio nome diz, faz uma pesquisa de
natureza didática na sala de aula em que está atuando, para acompanhar o
avanço dos alunos na leitura e na escrita. Orientado pelo respectivo
professor orientador (PO) da Instituição de Ensino Superior onde estuda,
ele observa e registra as atividades didáticas desenvolvidas em sala de
aula, aprofundando esses procedimentos com estudos sobre os temas
desenvolvidos. Essa investigação feita pelos alunos em sala de aula
conta com a supervisão da Profª Delia Lerner, docente da Universidade de
Buenos Aires.
O Programa Bolsa Alfabetização
foi estruturado com o propósito de discutir, junto às instituições
formadoras, problemas relacionados à didática de alfabetização, que
trazem questões vivas e candentes da prática educativa em sala de aula,
para que se constituam conteúdos da formação inicial dos professores.
São objetivos do Programa:
a) aprimorar
a formação inicial dos estudantes dos cursos de Pedagogia e de Letras,
possibilitando-lhes atuar como docentes da rede pública de ensino, tendo
conhecimento de tal realidade;
b) favorecer
o acesso à leitura e à escrita a todos os alunos do 2º ano ou de
classes do mesmo ciclo, voltadas à recuperação da aprendizagem;
c) comprometer as IES com a causa do ensino público.
Ano
a ano o Programa vem ampliando a parceria com as instituições de ensino
superior de todo o Estado, e isso representa mais alunos pesquisadores
em franca atuação, participando diretamente na aprendizagem dos alunos
da rede.
Sem comentários:
Enviar um comentário